日期:2017/11/2

課程:肢體課

指導老師:黃凱臨     

活動流程 : 游走+暖場→嘗試不同的走路方式→攻防戰、Counter Weight→創造角色、雙人即興

紀錄者:伍華凌、柯悅慈

 

活動名稱:游走+暖場

活動目的:感知身處的環境以及身邊的演員、觀眾。

活動內容:

游走後進行眼神交流,接著用肢體先暖場(暖: 傳遞熱氣,感受身邊的人、環境。場:劇場)後再對特定方向(人)用肢體傳達熱量,從大動作慢慢到無動作,利用眼神、氣場交流,讓對方發現你的存在。

老師的話:

能量可以有情緒、顏色、質感。

Q:為何大家傾向兇惡的氣場?

A:第一次嘗試意使用比較強烈的方式創造氣場,等熟悉後可以試著改掉氣場的質感、氣息。

人數限制:全體

活動名稱:嘗試不同的走路方式。

活動目的:試想不同肢體語言可能創造出的角色特質。

活動內容:走路方式依序由腳尖先碰地、腳跟先碰地、腳掌整個同時碰地、重心移至腳外側、重心移至腳內側、腳間距打開,腳間距縮小、步伐大和步伐小。感受不同的走姿可以如何影響身體。

 

老師的話:這個活動能試著體會用腳所呈現的不同性格樣態。

活動注意事項及危險事項:無

活動人數限制:無

活動名稱:攻防戰

活動目的:學習與對手眼神交流,感覺對方的訊息然後回應

活動內容: 所有人在場上小跑步後找到互相對峙的人,以眼神的交流去讀取對手想給你的訊息以及他身體的細節,攔阻他想去的方向,同時也利用眼神去傳達你的訊息,突破對手的防守,最後感受雙方的共識後起跳拍手,在繼續小跑步尋找下一個對手。

 

老師的話:記得就算擊掌失敗,也不要尷尬的結束,避免跳出,完整將兩人的交流結束。

活動注意事項及危險事項:無

活動限制人數:無

活動名稱:Counter weight(B)

活動目的:練習尋找與對手的連結和一個相抗衡的力

活動內容:小跑步,找到對手後互相對峙,做出攻防戰(B)。兩人互相找到共識後,可以開始Counter weight的預備動作。互相對站,兩人的腳要靠近。雙臂緊握對方,身體向後,運用相抗衡的力作出慢慢蹲下,互相找到平衡點,再慢慢站起來,站起來後兩人的身體會向其中一個方向傾斜,並產生出一股離心力,利用所甩出的力,維持動能去尋找下一個對手。

 

老師的話:默契和感知很重要。

活動注意事項及危險事項:無

活動限制人數:無

活動名稱:身體模仿

活動目的:練習身體姿態、樣子,建立角色與世界的關係。

活動內容:運用胸、胯、頭三個部位建立角色,胸代表著我、情感;胯代表著核心、動力;頭代表著思考。所有人在場上游走,聽老師的順序依序做出胸前、胸後、胯前、胯後、頭前、頭後等等的姿勢,聯想每個動作的代表角色,並尋找對手做打招呼的互動。

 

老師的話:相信角色的動態,維持角色與人互動。

活動注意事項及危險事項:無

活動限制人數:無

活動名稱:兩人即興

活動目的: 試想不同肢體語言可能創造出的角色,並且即興反映兩個角色之間的互動。

活動內容:

兩人一組,各創造一個角色,從幕後走出後開始對話、互動。

 

老師的話:要維持演出到最後,結束要明確。

活動注意事項及危險事項:無

活動限制人數::十人(兩人一組)


 

 

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